Агротерапию можно рассматривать как реабилитационный процесс, направленный на восстановление, компенсацию, коррекцию и развитие социальных, интеллектуальных, эмоциональных и физических навыков и способностей ребенка посредством активного или пассивного взаимодействия с окружающей средой и способствующей успешной социализации ребенка в обществе. Детям, которые привыкли к повышенному вниманию со стороны окружающих необходимо и самим о ком-то заботиться, и почему бы не выбрать в качестве подопечного какое-нибудь растение. Вот это  необычное направление для реабилитации детей с ОВЗ выбрали мы в своей группе.  Мы предлагаем ребятам заботиться о растениях, получая тем самым дополнительные положительные эмоции, способствующие выздоровлению. На практических занятиях мы учим  детей подготавливать семена для рассады, сортировать их на крупные и мелкие, цветочные и овощные, высаживать рассаду, ухаживать за ней и многое другое. Методы и приемы, используемые в агротерапии самые обычные, всем известные наблюдения, экскурсии, рассматривание иллюстраций, чтение стихов, загадок, беседы об окружающем ребенка мире. Очень много занятий мы уже провели  и видим, что детям они очень нравятся. Сейчас, в условия самоизоляции, родители в соответствии с нашими рекомендациями занимаются любимым делом на своих участках или в квартире. Весна им в их делах помощница. Ведь дел невпроворот. А ребята всегда готовы помочь посадить лук, посеять семена щавеля, петрушки, моркови, цветов. Умеют наши дети и поливать посаженые растения. Потом  будут наблюдать, как появится первая зелень, а в дальнейшем и могут попробовать на вкус плоды своего труда. Растения будут  расти вместе с детьми, радовать их яркими красками во время цветения и сочной зеленью. Ребятам радость и польза, а    родителям помощь.

                      Воспитатели: Калугина Г.А. Дегтярева Ю.А.