Лучший способ сохранить свою жизнь и жизнь своего ребенка на дорогах — соблюдать правила дорожного движения! И поэтому очень важной проблемой является воспитание  у детей навыков безопасного поведения на улицах города. Мы всегда должны помнить о том, что формирование сознательного поведения - это длительный процесс. Это сегодня ребёнок всюду ходит за ручку с мамой, а завтра, он станет самостоятельным пешеходом и пассажиром городского транспорта. Работа по освоению детьми навыков грамотного и безопасного поведения на улицах города, в городском транспорте должна быть систематической. В моей группе «Звоночки» решение задач по ПДД осуществляется через все виды образовательной деятельности и в тесном контакте со всеми специалистами детского сада. Комплексные интегрированные занятия вызывают у детей особый интерес. На музыкальном занятии они разучивают частушки по правилам дорожного движения, а на уроках физкультуры проводят эстафеты и подвижные игры с дорожными знаками. На своих занятиях мои  маленькие пешеходы с помощью сказок по ПДД,  игр закрепляют основы правил дорожного движения. Мы стараемся сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах! В течении  учебного  года  проводятся работы с детьми: рассматривание иллюстрации со стихотворными текстами о правилах для пешеходов, чтение книжек о светофоре и о сигналах, о дорожных знаках, машинах. Дети играют  в  дидактические игры, выполняют упражнения, которые способствуют  дополнению, закреплению у детей знаний о движении транспорта и поведения пешеходов. В своей работе  я использую следующие игры: «Зеленый – шагаем, желтый – хлопаем, красный – стоим», «Можно – нельзя», «Цветные автомобили», «Что за знак…», «Где Незнайка переходит?», «Машины едут – пешеходы стоят» и многие другие. Для закрепления дошкольниками знаний, полученных на занятиях, я провожу целевые прогулки и экскурсии «Знакомство с дорогой», «Наблюдение за светофором», «Прогулка пешехода». Такие прогулки способствуют формированию и развитию у детей навыков и положительных устойчивых привычек безопасного поведения на улицах и дорогах. Живой интерес у детей вызывают компьютерные презентации по теме дорожной безопасности: «Наш друг велосипед», «Знаки дорожного движения» и многие другие. Большая работа проводится с родителями. В этом году разработала специальные буклеты-памятки для родителей. На родительском собрании провожу анкетирование, для выяснения, как взрослые рассказывают детям о поведении на улицах города, какой пример показывают, о чем беседуют. Планирую на территории игровой площадки сделать мини-автогордок, к созданию  которого с огромным удовольствием присоединятся родители. Я убеждена, что общими усилиями мы справимся с задачами по усвоению и выполнению правил дорожного движения на должном уровне.

                                                                                Воспитатель: Калугина Г.А.